AI 與數位工作力|AI 05

AI流程優化

AI 導入不只是多學一個工具,而是重新思考工作流程

同仁在玻璃牆上畫流程圖,標出 AI 可以協助與需要注意的步驟,團隊在旁討論

課程簡介

已經有 AI 工具,卻只有少數人在用?AI × 流程優化課程從部門的實際流程出發,找出 1~3 個適合交給 AI 的節點,寫清楚規則、例外與人工覆核,並用完成時間、人工修正量與每件成本規劃小規模測試。6~7 小時企業內訓,可依企業需求規劃。

AI 與數位工作力 績效與工作效率

課程介紹

30 秒看懂

這門課適合「已經有 AI 工具,卻只有少數人在用」的企業。課程從公司實際的工作流程出發,說明怎麼找出哪些環節適合交給 AI、哪些一定要留給人判斷,怎麼把規則、例外與驗證方式寫清楚,再用小規模測試確認效果。課堂提供方法,並可以和講師一起討論企業的流程,草擬一份流程優化方案;課後的實際測試與導入,由企業依自身情況安排。6~7 小時企業內訓,可依企業需求規劃。

不要問大家有沒有用 AI,要問哪件工作因為 AI 變簡單了。

工作現場

公司已經開了 AI 帳號、辦過教育訓練,過一段時間卻只剩少數人還在用。

問題多半不是同仁不會用 AI,而是 AI 被塞進了原本的流程,變成「要多做的一件事」。

工作現場常見的三個狀況

  1. 重複的工作很多:資料整理、逐筆核對、同一份資料在不同檔案之間複製貼上。
  2. 流程很耗時,不少時間花在查資料、等人回覆這類不直接產生成果的環節。
  3. 資料整理高度依賴人工,換人就要重新摸索。

課程定位

課程定位|先改流程,再選工具

AI 流程優化,是先把工作流程拆開,找出適合交給 AI 的環節,再寫清楚規則與確認方式。

這門課的重點不是學會更多 AI 工具,而是先看清楚工作流程:哪一段最重複、哪一段需要判斷、哪一段可以交給 AI。流程想清楚了,選什麼工具反而是比較簡單的事。課堂提供方法;課後的實際測試與導入,由企業依自身情況安排。

學習成果

學完能做到的三件事

  1. 01

    找出 AI 節點

    能從自己部門的工作裡,找出 1~3 個適合交給 AI 的流程節點。

  2. 02

    把規則寫清楚

    能把一個流程的規則、例外與驗證方式寫清楚,讓 AI 產出比較穩定。

  3. 03

    規劃小規模測試

    知道怎麼用完成時間、人工修正量與每件成本,判斷是否值得擴大使用。

處理步驟

流程優化五步驟

  1. 盤點流程
  2. 找出 AI 節點
  3. 寫清規則
  4. 小規模測試
  5. 形成改善方案

課程大綱

課程內容

  1. 流程盤點:找出較重複、較耗時、較容易出錯的工作
  2. 判斷哪些環節適合 AI:規則清楚、高頻重複的交給 AI;需要判斷、例外多的留給人
  3. 把工作寫成 AI 看得懂的指令:沿用 AI 工作力的指令寫法,本課練習把流程規則寫清楚(完整指令寫法見 AI 與數位工作力 01|AI工作力)
  4. 人工覆核與例外處理:設計哪些情況一定要交回人判斷,避免 AI 硬做決定
  5. 小規模測試與衡量指標:用完成時間、人工修正量、每件成本三個指標評估
  6. 草擬部門的流程優化方案:和講師一起討論,整理成團隊可以執行、可以交接的做法

建議課前提供 1~2 個部門的實際流程,課堂直接用真實題目練習;課程內容可依企業的產業與部門需求規劃。

課程資訊

開課方式

形式
企業內訓
時數
6~7 小時;可以依照企業需求規劃
上課方式
課堂講授、分組討論、互動演練、小組分享
上課地點
企業內部會議空間,或外部教室

課程成效

成效怎麼評估

我們用四層評估追蹤這門課有沒有用:

  1. 反應學員課後回饋心得。
  2. 學習評估學員是否掌握流程優化方法。
  3. 行為由學員所屬部門主管評估,回到工作後是否實際測試與應用。
  4. 成果流程效率、品質及成本是否改善。

適合對象

適合誰

  • 已經導入 AI 工具,但使用率不高的企業
  • 想找出「第一個值得用 AI 改善的流程」的主管與專案負責人
  • 負責數位轉型、流程改善或內部工具的同仁
  • 不需要程式背景。還沒有導入任何 AI 工具的企業,建議先上「AI 與數位工作力 01|AI工作力」。

推薦理由

推薦理由

  1. 從真實流程出發:課堂用企業自己的流程練習,學員帶走的是自己部門的改善方案草稿,不是一般範例。
  2. 先寫規則,再交給 AI:把規則、例外與驗證寫清楚,是 AI 產出穩不穩定的關鍵之一,課程把這一步拆成可以照著做的方法。
  3. 用數字判斷值不值得:小規模測試的三個指標,讓主管用結果決定要不要擴大,而不是只憑感覺。

課後延續

課後如何延續

一堂課能建立共同語言,但很難涵蓋每個部門的資料與例外,課後的實際測試與導入由企業依自身情況安排。如果希望有人陪團隊走過選題、真實測試與正式上線,可以參加「AI 陪跑」,由專人了解需求後,客製化規劃內容。

想繼續深化,也可以接著安排:

企業補助

可以搭配的補助

  • 以企業內訓方式辦理,就業保險投保人數 51 人以上的企業可評估企業人力資源提升計畫(大人提);50 人以下的企業可評估小型企業人力提升計畫(小人提)。
  • 補助資格、期間與金額以主管機關最新公告為準;不符合補助資格,也可以直接規劃課程。
  • 參考資料(查核日 2026/10/06):勞動部勞動力發展署雲嘉南分署「企業人力資源提升計畫」 https://yct168.wda.gov.tw/cp.aspx?n=2F613A9131680CCE ;勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署「小型企業人力提升計畫」 https://tkyhkm.wda.gov.tw/cp.aspx?n=02CE1C4946D3E6FB&s=B7A8D218CA4E3120

FAQ

常見問題

Q:課程會安排實際的歷練嗎?

課堂提供理論與方法;課後的實際測試與導入,由企業依自身情況安排。課堂中可以和講師討論,一起擬定適合企業的做法;如果希望有人專門協助設計屬於企業自己的 AI 導入流程,可以參加 AI 陪跑,由專人了解需求後客製化規劃。

Q:我們公司還沒有導入任何 AI 工具,適合上這門課嗎?

建議先從「AI 與數位工作力 01|AI工作力」開始,建立基本的 AI 使用能力,再進入流程優化。

Q:上完課就能做出系統嗎?

課程的目標是找到流程節點、寫清規則並規劃測試。要做出正式上線的工具,通常需要用真實資料反覆驗證,可以搭配 AI 陪跑。

Q:課程會用哪一家 AI 工具?

依任務與企業現有的工具規劃,不把流程綁在單一模型上。

企業培訓

不要問大家有沒有用 AI,要問哪件工作因為 AI 變簡單了。

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