課程介紹
30 秒看懂
這門課適合剛升任主管、或當主管一段時間卻越做越累的人。課程從新任主管每天會遇到的管理情境出發,建立角色認知、工作分派、授權、溝通、回饋與部屬培育六項基本管理能力,協助主管完成從「自己做好」到「帶著團隊做好」的角色轉換。課堂提供理論與方法;回到工作後的實際練習,由企業與主管依自身情況安排。6~7 小時企業內訓,可依企業需求規劃。
升任主管的那一天,工作就不再只是把自己的事做好。
工作現場
最優秀的員工,不一定會自動變成好主管。
很多公司把表現最好的人升上來,期待他帶出一樣好的團隊。結果常常是:他把最難的工作都留給自己做,團隊反而越來越依賴他。
團隊越依賴他,他的工作就越只能靠加班補上;時間一長,公司可能同時失去一位好員工,也還是缺一位好主管。
工作現場常見的三個狀況
- 優秀員工升任主管後,不知道怎麼帶人,只好自己把工作做完。
- 主管的時間被部屬的問題填滿,自己的工作只能加班完成。
- 不敢要求部屬,怕關係變差;部屬遇到問題,第一個反應就是找主管。
- 這些狀況,不一定是主管不努力,很多時候是從來沒有人教過「怎麼當主管」。
課程定位
課程定位|先轉換角色,再學管理方法
主管必修是一門給新任主管、以及想重新整理管理基本功的主管的企業內訓,帶主管從「自己做好」轉成「帶著團隊做好」。
新任主管最需要的第一步,是思維的轉換:從「個人貢獻者」變成「讓團隊完成工作的人」。角色想清楚了,工作分派、授權、溝通這些管理方法才用得上。
學習成果
學完能做到的四件事
-
01
六項基本功,學完會落實成四件主管每天都用得上的事
-
02
說清楚自己的角色(角色認知)
知道主管的責任是什麼,不再什麼事都自己做。
-
03
把工作交出去(工作分派、授權)
依部屬的能力分派與授權工作,說清楚完成標準、期限與回報方式。
-
04
把期待和回饋說清楚(溝通、回饋)
向上報告、向下交代,並用具體的回饋讓部屬知道哪裡做對、哪裡要改。
-
05
幫助部屬成長(部屬培育)
從「幫部屬解決問題」轉向「培養會解決問題的人」。
處理步驟
新任主管的六項基本功
- 角色認知
- 工作分派
- 授權
- 溝通
- 回饋
- 部屬培育
課程大綱
課程內容
- 角色轉換:從個人工作者到管理者,主管的責任與常見迷思;主管應有的心態與思維,以及如何當一個幫部屬搭舞台、讓部屬有機會發揮的主管
- 主管的核心管理能力:管事與帶人,新任主管要先建立的基本觀念
- 工作計畫與分派:把目標拆成工作,依部屬能力分派任務,並說清楚完成標準
- 授權:放手但不放任,決定授權到什麼程度、怎麼追蹤
- 管理溝通:向上報告、向下交代、平行協調,把期待說清楚
- 回饋與日常管理:讓部屬知道哪裡做對、哪裡要改;處理部屬的抱怨與日常問題
- 部屬培育:從「幫部屬解決問題」轉向「培養會解決問題的人」
- 案例演練:以新任主管常見的管理情境進行角色扮演與分組討論,也可以和講師討論自己團隊的狀況
課程內容可依企業的產業、主管層級與實際遇到的管理情境規劃。
課程資訊
開課方式
- 形式
- 企業內訓
- 時數
- 6~7 小時;可以依照企業需求規劃
- 上課方式
- 課堂講授、分組討論、互動演練、小組分享
- 上課地點
- 企業內部會議空間,或外部教室
課程成效
成效怎麼評估
我們用四層評估追蹤這門課有沒有用:
- 反應學員課後回饋心得。
- 學習評估學員是否掌握課程內容。
- 行為由學員所屬部門主管評估,回到工作後是否真的有幫助。
- 成果課前與企業約定要追蹤的工作指標,課後一起確認是否改善。
適合對象
適合誰
- 剛升任的新任主管
- 當主管一段時間,但越做越累、團隊越來越依賴自己的主管
- 即將接任管理職的儲備主管、儲備幹部
推薦理由
推薦理由
- 先處理角色轉換:新任主管常卡住的地方不只是技巧,而是還用「自己做」的方式當主管。課程先把角色想清楚,再教管理方法。
- 六項基本功一次建立:從分派、授權、溝通、回饋到部屬培育,把新任主管需要的基本管理能力放在同一堂課裡練習。
- 作為主管系列的起點:學完這門課,可以再依需要銜接教練式領導、授權與工作分派等進階課程。
課後延續
課後如何延續
主管能力很難靠一堂課建立,回到工作後的練習由企業與主管依自身情況安排。如果希望有人陪新任主管在真實工作中持續練習、調整方法,可以參加「主管領導力養成陪跑」,由專人了解需求後,客製化規劃內容。
想繼續深化,也可以接著安排:
企業補助
可以搭配的補助
- 以企業內訓方式辦理,就業保險投保人數 51 人以上的企業可評估企業人力資源提升計畫(大人提);50 人以下的企業可評估小型企業人力提升計畫(小人提)。
- 補助資格、期間與金額以主管機關最新公告為準;不符合補助資格,也可以直接規劃課程。
- 參考資料(查核日 2026/10/06):勞動部勞動力發展署雲嘉南分署「企業人力資源提升計畫」 https://yct168.wda.gov.tw/cp.aspx?n=2F613A9131680CCE ;勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署「小型企業人力提升計畫」 https://tkyhkm.wda.gov.tw/cp.aspx?n=02CE1C4946D3E6FB&s=B7A8D218CA4E3120
FAQ
常見問題
Q:課程會安排實際的歷練嗎?
課堂提供理論與方法;課後的實際培訓與歷練,由企業依自身情況安排。課堂中可以和講師討論,一起擬定適合企業的做法;如果希望有人專門協助設計屬於企業自己的新任主管培育做法,可以參加主管領導力養成陪跑,由專人了解需求後客製化規劃。
Q:已經當主管好幾年了,還適合上嗎?
適合。很多資深主管也會遇到「越做越累」的狀況,課程可以幫助重新檢視自己的工作分配與授權方式。
Q:跟「教練式領導」有什麼不同?
主管必修是入門的六項基本功;教練式領導著重用提問與引導,讓部屬學會自己解決問題,適合已有基本管理經驗的主管。
Q:6~7 小時不夠,可以拉長嗎?
可以。時數、梯次與內容深度都可以依企業需求規劃。
企業培訓



