績效與工作效率|績效 04

KPI實務管理

KPI 不是越多越好,是要能反映真正的成果

辦公桌上的螢幕顯示數據報表與圖表,同仁一邊輸入資料一邊做紀錄

課程簡介

KPI 不是越多越好,而是要能真正反映工作成果。KPI實務管理課程從企業實際工作內容出發,帶主管學會設計績效指標、區分結果指標與過程指標,並建立追蹤與檢討的方式,讓 KPI 成為改善工作的管理工具。6~7 小時企業內訓,可依企業需求規劃。

績效與工作效率

課程介紹

30 秒看懂

這門課適合不知道 KPI 怎麼訂,或覺得 KPI 和實際工作脫節的主管。課程從企業實際的工作內容出發,帶主管學會從目標推導出指標、區分結果指標與過程指標、控制指標的數量,並建立定期追蹤與檢討的方式,讓 KPI 回到管理與改善的目的,而不只是考核工具。6~7 小時企業內訓,可依企業需求規劃。

好的 KPI,是用來改善工作,不是用來應付考核。

工作現場

「KPI 訂了十幾項,每個月填報表,但沒人知道這些數字要拿來做什麼。」

很多公司的 KPI 越訂越多,卻和實際的工作越來越遠。員工覺得 KPI 只是考核工具,主管看著數字,也說不出團隊真正的貢獻在哪裡。

算一下就知道(示意):如果 10 位同仁每個月各花 3 小時整理 KPI 報表,一年就是 360 小時,花在可能沒有人拿來做決定的數字上。

工作現場常見的三個狀況

  1. KPI 不知道怎麼訂,只好沿用去年的,或參考別人的。
  2. 指標和實際工作脫節,數字達標了,工作卻沒有變好。
  3. 員工覺得 KPI 只是考核工具,績效數字無法反映實際貢獻。

課程定位

課程定位|讓 KPI 回到管理與改善的目的

KPI 的用途,是讓團隊知道工作有沒有往目標前進,並在發現落差時及時調整。這門課從企業實際的工作內容出發,帶主管從目標推導出有意義的指標,並學會用指標追蹤、檢討與改善,而不只是年底用來打分數。

學習成果

學完能做到的四件事

  1. 01

    從目標推導出指標

    知道每一個 KPI 對應的是哪一個目標。

  2. 02

    設計好用的指標

    區分結果指標與過程指標,把指標寫清楚、訂出合理的目標值。

  3. 03

    控制指標的數量

    只留下重要的指標,避免 KPI 變成填不完的報表。

  4. 04

    用指標追蹤與改善

    建立定期檢討的節奏,看懂數字背後的原因,訂出改善行動。

處理步驟

KPI 設計五步

  1. 從目標出發
  2. 找出要看的成果
  3. 設計結果與過程指標
  4. 控制數量
  5. 追蹤檢討改善

課程大綱

課程內容

  1. KPI 為什麼會流於形式:指標太多、和工作脫節、只用來考核的常見原因
  2. 從目標推導指標:先確認目標,再找出較能反映成果、值得追蹤的項目
  3. 結果指標與過程指標:結果指標看成果,過程指標看做法;兩種指標怎麼搭配
  4. 把指標寫清楚:指標的定義、計算方式、資料來源、目標值與負責人
  5. 指標的數量與取捨:只留下重要的指標,避免指標之間互相衝突
  6. 追蹤與檢討:建立月、季的檢討節奏;看懂數字背後的原因,訂出改善行動
  7. 實作演練:以部門的實際工作,練習設計與檢討一組 KPI

課程內容可依企業的產業、部門職能與現行績效制度規劃。

課程資訊

開課方式

形式
企業內訓
時數
6~7 小時;可以依照企業需求規劃
上課方式
課堂講授、分組討論、互動演練、小組分享
上課地點
企業內部會議空間,或外部教室

課程成效

成效怎麼評估

我們用四層評估追蹤這門課有沒有用:

  1. 反應學員課後回饋心得。
  2. 學習評估學員是否掌握 KPI 設計方法。
  3. 行為由學員所屬部門主管評估,回到工作後是否實際應用,可檢視 KPI 使用情形。
  4. 成果KPI 是否真正支持工作改善。

適合對象

適合誰

  • 需要為部門訂 KPI 的主管
  • 覺得 KPI 和實際工作脫節、想重新檢視指標的主管
  • 負責績效制度的人資同仁

推薦理由

推薦理由

  1. 從企業自己的工作出發:實作演練用部門的實際工作設計 KPI,學員可以帶回去檢視現有的指標。
  2. 不只訂指標,也教怎麼用:課程把追蹤與檢討納入練習,讓 KPI 有機會成為改善工作的工具。
  3. 學會取捨:控制指標的數量,避免 KPI 變成填不完的報表。

課後延續

課後如何延續

KPI 需要在實際運作中持續調整。想繼續深化,也可以接著安排:

想繼續深化,也可以接著安排:

企業補助

可以搭配的補助

  • 以企業內訓方式辦理,就業保險投保人數 51 人以上的企業可評估企業人力資源提升計畫(大人提);50 人以下的企業可評估小型企業人力提升計畫(小人提)。
  • 補助資格、期間與金額以主管機關最新公告為準;不符合補助資格,也可以直接規劃課程。
  • 參考資料(查核日 2026/10/06):勞動部勞動力發展署雲嘉南分署「企業人力資源提升計畫」 https://yct168.wda.gov.tw/cp.aspx?n=2F613A9131680CCE ;勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署「小型企業人力提升計畫」 https://tkyhkm.wda.gov.tw/cp.aspx?n=02CE1C4946D3E6FB&s=B7A8D218CA4E3120

FAQ

常見問題

Q:跟「高績效管理」有什麼不同?

KPI 實務管理著重績效指標本身怎麼設計、怎麼和工作連結;高績效管理著重完整的績效管理循環,包括追蹤、回饋與面談。兩門課可以前後搭配。

Q:我們公司用的是 OKR,也適合上嗎?

適合。課程的重點是從目標推導出有意義的指標,並用指標追蹤與改善,這些觀念在 KPI 和 OKR 都用得上;也可以依企業現行制度調整內容。

Q:6~7 小時不夠,可以拉長嗎?

可以。時數、梯次與內容深度都可以依企業需求規劃。

企業培訓

好的 KPI,是用來改善工作,不是用來應付考核。

立即預約課程